Tradycji stało się za dość i uczniowie młodszych klas uczcili „Święto Pluszowego Misia” na matematyce. Najmłodsi określali wiek i kolorowali pluszowego misia według podanej instrukcji. Dzieci z klasy piątej miały za zadanie pokolorować misia, znając cechy podzielności liczb oraz wpisać daty miodu według podanych zasad. Uczniowie klasy szóstej zaś zaokrąglali ilość słoików miodu oraz obliczali koszty wyprodukowanego słoika. Wszystkim podobał się czas spędzony z „matematycznymi perypetiami niedźwiadka”.
